
- 2019年7月10日-12日,上海攬境展覽主辦的2019年藍(lán)鯨國際標(biāo)簽展、包裝展...[詳情]
2019年藍(lán)鯨標(biāo)簽展_藍(lán)鯨軟包裝展_藍(lán)鯨


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教育部關(guān)于印發(fā)《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》的通知
2018-01-23 12:05 來源:網(wǎng)絡(luò) 責(zé)編:???
- 摘要:
- 近日,教育部印發(fā)《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》。在教學(xué)內(nèi)容上,修訂后課程重視內(nèi)容的與時俱進(jìn)。
必修設(shè)“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”和“技術(shù)與設(shè)計(jì)2” 2個模塊。這里的設(shè)計(jì)主要是指技術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì),包括發(fā)現(xiàn)與明確問題、制訂設(shè)計(jì)方案、制作模型或原型、優(yōu)化設(shè)計(jì)方案、編寫技術(shù)作品說明書等設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。兩個必修模塊的基本內(nèi)容呈遞進(jìn)關(guān)系,“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”是“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”的基礎(chǔ)!凹夹g(shù)與設(shè)計(jì)1 ”側(cè)重基礎(chǔ)性技術(shù)設(shè)計(jì),旨在使學(xué)生經(jīng)歷一般的技術(shù)設(shè)計(jì)過程,掌握技術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識和技能,形成基本的技術(shù)思想與經(jīng)驗(yàn)以及情感態(tài)度和價值觀;“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”側(cè)重專題性技木設(shè)計(jì),選擇現(xiàn)代技術(shù)原理中基礎(chǔ)性強(qiáng)、適用面廣、技術(shù)思想與方法可遷移性大、實(shí)施條件較為開放的結(jié)構(gòu)、流程、系統(tǒng)、控制四個主題為學(xué)習(xí)內(nèi)容,旨在使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用一定的技術(shù)原理認(rèn)識和分析技術(shù)問題,用在“技術(shù)與設(shè)計(jì)1 “中所學(xué)的知識與方法進(jìn)行設(shè)計(jì)分析、方案物化和問題解決。
選擇性必修設(shè)4個系列,共11個模塊。其中,“技術(shù)與生活”系列3個模塊,分別為“現(xiàn)代家政技術(shù)” “服裝及其設(shè)計(jì)” “智能家居應(yīng)用設(shè)計(jì)”;“技術(shù)與工程”系列3個模塊;分別為“工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)” “電子控制技術(shù)” “機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作”; “技術(shù)與職業(yè)”系列2個模塊,分別為“技術(shù)與職業(yè)探索” “職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)”;“技術(shù)與創(chuàng)造” 系列3個模塊,分別為“創(chuàng)造力開發(fā)與技術(shù)發(fā)明” “產(chǎn)品三維設(shè)計(jì)與制造“”科技人文融合創(chuàng)新專題”。系列之間、系列中各模塊之間均為并列關(guān)系。
選修設(shè)4個模塊,分別是“傳統(tǒng)工藝及其實(shí)賤” “新技術(shù)體驗(yàn)與探究” “技術(shù)集成應(yīng)用專題”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專題
-- 第(三)條:學(xué)分與選課
三、課程結(jié)構(gòu)
高中通用技術(shù)必修課程共設(shè)置2個必修模塊,計(jì)3學(xué)分。每學(xué)分18課時,共54課時。
學(xué)生修完必修模塊,方可選學(xué)選擇性必修和選修模塊。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生必修模塊的學(xué)習(xí)情況以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,指導(dǎo)學(xué)生選學(xué)選修模塊。
選擇性必修和選修模塊為并列關(guān)系,可以在必修模塊開設(shè)之后的不同學(xué)期開設(shè)。
選擇性必修最高可選18學(xué)分,共設(shè)11個模塊,每個模塊為2學(xué)分,每學(xué)分18課時。學(xué)生可以根據(jù)個人興趣和發(fā)展取向按系列選修或跨系列選修其中任意一個模塊。
技術(shù)與生活系列:面向全體學(xué)生。以提高學(xué)科核心養(yǎng)。強(qiáng)化技術(shù)在生活中的應(yīng)用為主旨。
技術(shù)與工程系列:面向具有未來入工科專業(yè)學(xué)習(xí)意向的學(xué)生。
以發(fā)展技術(shù)與工程的興趣與特長。強(qiáng)化未來進(jìn)入工科深造的基礎(chǔ)為主旨。
技術(shù)與職業(yè)系列:面向全體學(xué)生和具有未來進(jìn)入高職學(xué)校學(xué)習(xí)意向的學(xué)生,以發(fā)展職業(yè)探索和職業(yè)選擇能力,為未來進(jìn)入職業(yè)世界和進(jìn)入高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)為主旨。
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