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學(xué)者稱把平板電腦當(dāng)電子書包加重學(xué)生認(rèn)知負(fù)擔(dān)

2012-10-24 09:04 來源:新華網(wǎng)  責(zé)編:陳培

摘要:
  將平板電腦引入課堂能否代替?zhèn)鹘y(tǒng)書包?這會給當(dāng)今的教育帶來怎樣的變化?北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師余勝泉21日接受新華網(wǎng)記者獨(dú)家專訪,對這些問題發(fā)表了看法。
  【CPP114】訊:對話北師大教育學(xué)院院長:平板電腦能取代傳統(tǒng)書包嗎?

  “完成題目的同學(xué)可以用Ipad拍下來,直接提交到老師這里,我會在投影上分享你們的解題。”這是一所學(xué)校正在用Ipad上課,原本一本正經(jīng)的課堂卻因?yàn)橐隝pad功能變得生動有趣。今年秋季開學(xué),南京、長沙、上海等多所學(xué)校開始采用IPad教學(xué),據(jù)了解,把信息化的教材、課外書“裝”在平板電腦的芯片里,上課時師生根據(jù)需要調(diào)取相應(yīng)的素材。

  將平板電腦引入課堂能否代替?zhèn)鹘y(tǒng)書包?這會給當(dāng)今的教育帶來怎樣的變化?北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師余勝泉21日接受新華網(wǎng)記者獨(dú)家專訪,對這些問題發(fā)表了看法。

  平板電腦能取代傳統(tǒng)書包嗎?

記者:一提起孩子的書包,我的感覺就是又大又重,平板電腦真的能夠取代傳統(tǒng)書包嗎?

  余勝泉:在平板電腦的教學(xué)應(yīng)用中,很多學(xué)校把平板電腦作為“電子書包”來對待,這是很大的認(rèn)識誤區(qū)。

  認(rèn)為學(xué)生的書包很重,有十幾本書,要把書包換成電子的,會減輕重量;但試想一下,一部電腦可以裝好幾千本書,原來的十幾本書變成幾千本書,學(xué)生精神與認(rèn)知負(fù)擔(dān)更重了。平板電腦進(jìn)入教育的核心絕對不是簡單的書本“電子化”。中小學(xué)生對信息的接受應(yīng)該是有限量的,沒有節(jié)制的信息是非常有害的,會導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)知厭倦。

  我覺得平板電腦近期內(nèi)不能取代傳統(tǒng)書包的功能。教材電子化不僅是技術(shù)的問題,也涉及制度上的調(diào)整。平板電腦現(xiàn)在還是新生事物,進(jìn)入課堂還要有一段時間的適應(yīng)期,要有大規(guī)模的成熟案例才能進(jìn)入政策考慮的范圍。

  平板電腦進(jìn)課堂會否為“唯分?jǐn)?shù)論”帶來變化?

  記者:既然不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)書包,那么平板電腦能給課堂帶來哪些變化?

  余勝泉:信息提供并不是平板電腦進(jìn)入課堂的最核心價值,促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展才是核心追求。平板電腦等教育信息化媒介進(jìn)入課堂,主要不是作為傳遞知識的媒介,而是作為一種認(rèn)知工具,讓學(xué)生利用平板電腦對知識進(jìn)行變換、加工、表達(dá)、探究,利用平板電腦對知識進(jìn)行協(xié)同,而不是簡單地把知識數(shù)字化。

  平板電腦進(jìn)入課堂核心的作用在于轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,不僅拓展課堂的廣度和課堂的參與度,讓每個學(xué)生都能參與,更重要的是拓展課堂的深度,還可以把學(xué)習(xí)和思考的空間還給學(xué)生,要真正讓學(xué)生對知識達(dá)到深度理解,同時能力得到發(fā)展。

  記者:現(xiàn)在的教育評價體系對分?jǐn)?shù)的關(guān)注過高,如果將平板電腦引入課堂,會否為這種評價體系帶來變革呢?

  余勝泉:現(xiàn)在的教育評價的確過多地注重學(xué)生的考試成績。平板電腦引入課堂,為實(shí)施發(fā)展性評估提供了可能。

  從技術(shù)應(yīng)用上看,學(xué)生使用平板電腦,教師能收集到過程性信息,搜集學(xué)生與電腦之間有哪些交互,這些交互代表什么含義,通過分析發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)模型和能力模型,也可以讓教師精確診斷學(xué)生的能力傾向、知識結(jié)構(gòu),了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難點(diǎn)以及形成原因,進(jìn)行有針對性地練習(xí)與輔導(dǎo)。這種精確導(dǎo)向的練習(xí)輔導(dǎo),避免重復(fù)無效的練習(xí),可以降低學(xué)生作業(yè)與考試的總量,從整體上減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

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