“不過(guò)信息化學(xué)習(xí)手段還是不能取代傳統(tǒng)教學(xué)，所以用iPad教學(xué)的這一節(jié)課，用iPad的時(shí)間會(huì)控制在20分鐘左右。學(xué)生課內(nèi)課外使用iPad的時(shí)間不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。”
　　
　　防止因iPad分心，家長(zhǎng)學(xué)校簽協(xié)議
　　
　　據(jù)了解，有的家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)班的開設(shè)很感興趣，甚至特地去買了iPad。但也有家長(zhǎng)擔(dān)心：學(xué)生從小使用iPad對(duì)視力是否會(huì)有影響？課堂用iPad分了心怎么辦？玩游戲了又怎么辦？對(duì)于家長(zhǎng)的擔(dān)憂，學(xué)校通過(guò)與家長(zhǎng)簽《iPad使用協(xié)議書》來(lái)解決。
　　
　　會(huì)不會(huì)玩游戲
　　
　　協(xié)議里規(guī)定學(xué)生攜帶的iPad專為學(xué)習(xí)使用，家長(zhǎng)不得將學(xué)校要求安裝以外的軟件安裝進(jìn)去，不得安裝游戲軟件，不得自行和個(gè)人電腦的iTunes同步，以免已經(jīng)安裝的教學(xué)軟件被清空等。
　　
　　會(huì)不會(huì)影響視力
　　
　　協(xié)議規(guī)定，每使用iPad30分鐘，老師都會(huì)讓學(xué)生休息5分鐘。
　　
　　忘記帶iPad怎么辦
　　
　　老師會(huì)把自己的iPad借給學(xué)生，以后學(xué)校也會(huì)多準(zhǔn)備幾個(gè)iPad備用。事實(shí)上，開學(xué)第一天，“蘋果班”上就有一個(gè)學(xué)生忘帶了iPad，老師拿了自己的給他用。
　　
　　如何控制用iPad
　　
　　協(xié)議規(guī)定，除了iPad的教學(xué)時(shí)間，其余時(shí)間iPad得放在專門的儲(chǔ)物箱里。記者在“蘋果班”里注意到，在黑板邊上專門有一個(gè)三層的柜子，用于存放學(xué)生iPad，只有老師才配備鑰匙。上課時(shí)學(xué)生從里面取出自己的iPad，每天放學(xué)時(shí)，再?gòu)睦锩婺贸鰜?lái)帶回家。