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南京20所中小學將開3D打印課 調(diào)動學生創(chuàng)新積極性

2014-05-12 10:29 來源:南京日報 責編:周艷平

摘要:
記者前天從南京市中小學3D打印技術(shù)與科技創(chuàng)新教育展演活動上獲悉,這3D打印課程目前已經(jīng)在秦淮區(qū)的馬府街小學率先試點開設。利用建模軟件設計出自己的創(chuàng)意作品,再利用特殊的“打印機”,讓它變成立體的實物。到今年年底前,我市將有20所中小學開設3D打印課程,以培養(yǎng)孩子的探索和創(chuàng)新能力。
    【CPP114】訊:記者前天從南京市中小學3D打印技術(shù)與科技創(chuàng)新教育展演活動上獲悉,這3D打印課程目前已經(jīng)在秦淮區(qū)的馬府街小學率先試點開設。利用建模軟件設計出自己的創(chuàng)意作品,再利用特殊的“打印機”,讓它變成立體的實物。到今年年底前,我市將有20所中小學開設3D打印課程,以培養(yǎng)孩子的探索和創(chuàng)新能力。

  3D打印技術(shù)是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ),運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料,通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。

  記者當天在展示現(xiàn)場看到,孩子們在電腦上先利用軟件,設計出自己所要打印物體的立體形象,設計完成后將信息傳送給打印機進行打印。和普通的打印機不同,3D打印機用的不是紙張,而是類似電線的塑料,“電線”進入打印機后經(jīng)過高溫擠壓,變成更加纖細的線條,反復疊加成型,打印簡單的作品需要兩到三小時,復雜的則可能用上一整天時間。

  “這太有意思了!”馬府街小學五年級的小男生馮煒宸說,“我們有什么想法,設計出來就能變成實物。前段時間我還做了一個小椅子。”

  “引入3D打印機最大的好處是在于啟發(fā)孩子們的思維,鼓勵孩子們大膽去想,去創(chuàng)造。”該校潘林靜校長告訴記者,以往孩子們有什么想法,只能說,或者就是用紙畫畫,但是現(xiàn)在設計出來的都能變成實物,能夠大大調(diào)動孩子們創(chuàng)新的積極性。

  去年秦淮區(qū)率先在南京基礎(chǔ)教育系統(tǒng)開展3D打印技術(shù)在教學中應用的研究,建立了秦淮區(qū)“3D打印數(shù)字坊”,而研究基地就設在馬府街小學!澳壳懊恐苋挛,我們都有3D社團打印課,每到這個時候,對3D打印有興趣的小團員們就開心極了,忙著進行他們的創(chuàng)意大賽!痹撔E肆朱o校長告訴記者,“除了社團活動,3D打印已經(jīng)走進了學校的課程。學校不僅在信息技術(shù)課程中融入了3D打印的內(nèi)容,而且還將3D打印技術(shù)與語文課、美術(shù)課等課程進行創(chuàng)新。”

  南京市教育裝備與勤工儉學辦公室后有為主任告訴記者,今年計劃在20所小學和初中率先配備3D打印裝備。預計在2-3年時間里,南京每個學校都將有3D打印課。
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