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印刷人才培養(yǎng)向政產學研用一體化轉型

2012-07-26 08:42 來源：中國新聞出版網/報責編：江佳

摘要：: 現(xiàn)今印刷業(yè)正經受著前所未有的數(shù)字化浪潮的沖擊，要適應產業(yè)的變革升級，印刷人才的培養(yǎng)模式也必須與之共同快速進步。近日，本報記者走進了被譽為印刷業(yè)“黃埔軍�！钡谋本┯∷W院，該校正經歷由教學型向教學研究型模式的轉型。

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　　【CPP114】訊：現(xiàn)今印刷業(yè)正經受著前所未有的數(shù)字化浪潮的沖擊，要適應產業(yè)的變革升級，印刷人才的培養(yǎng)模式也必須與之共同快速進步。近日，本報記者走進了被譽為印刷業(yè)“黃埔軍校”的北京印刷學院，該校正經歷由教學型向教學研究型模式的轉型。校長王永生在接受記者采訪時認為，行業(yè)在轉型升級，人才培養(yǎng)模式也同樣需要轉型。他建議印刷類高等院校人才培養(yǎng)應以產業(yè)鏈全覆蓋為依托，培養(yǎng)立足于產業(yè)發(fā)展的復合型人才，這也要求高等院校在政產學研用一體化項目的開拓方面積極創(chuàng)新。
　　
　　人才培養(yǎng)轉型需內外并舉
　　
　　雖然印刷產業(yè)升級帶動了人才培養(yǎng)模式的轉變，但是王永生對單靠市場驅動來影響學校人才培養(yǎng)模式轉型的說法并不完全認同。他認為，內外因皆重要。學校的發(fā)展是分階段的，不同階段的誘因不同，有外部因素影響也有自身發(fā)展的內因所致。以北京印刷學院為例，近十年來，隨著國家經濟與產業(yè)技術水平的不斷提高，從剛開始僅滿足于行業(yè)生產發(fā)展的需要，到當下對人才提出不同層次的需求，學校經歷了高等院校發(fā)展的變遷，內部也產生了轉型的動力。
　　
　　王永生認為，印刷包裝產業(yè)從鉛字印刷到膠版印刷，再走向數(shù)字印刷，產業(yè)技術不斷升級，在激發(fā)出對行業(yè)領軍人才需求的同時，對學校辦學層次的提升也提出了更高的要求。同時，數(shù)字出版、動漫、設計藝術等相關產業(yè)也均表現(xiàn)出了對高端人才的需求。正是為了滿足這種人才的需要，北京印刷學院根據(jù)行業(yè)“十二五”發(fā)展綱要制定了學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃。其中提出，到2015年學校實現(xiàn)由教學型向教學研究型院校轉型的目標，為未來五年學校在相關的人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等方面定出了具體的目標和措施。
　　
　　培養(yǎng)立足產業(yè)發(fā)展的復合型人才
　　
　　面對記者提出的關于目前國內印刷類院校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀如何的問題，王永生回答，國內很多院校都有印刷包裝專業(yè)，但集合了印刷、印刷機械、控制、包裝、設計藝術、出版等圍繞印刷包裝的產業(yè)鏈上所有相關專業(yè)的全能型特色院校卻并不多。大多數(shù)院校都局限在其中某一個或幾個專業(yè)，為行業(yè)培養(yǎng)集合包裝印刷全口徑能力的復合型人才的院校鳳毛麟角。
　　
　　王永生說，“我走訪過印刷較為發(fā)達的長三角地區(qū)、珠三角地區(qū)的眾多印刷包裝企業(yè)、出版集團、印機裝備制造企業(yè)，我覺得目前行業(yè)對人才的需求有兩類，一類為技能型人才，另一類為在未來行業(yè)轉型升級換代中能夠提供高端研發(fā)能力和技術支撐的領軍人才。而印刷類高等院校應將滿足后一種人才需求作為當下更重要的任務。”同時，學校在培養(yǎng)過程中要更注重全口徑能力復合型人才的培養(yǎng)，與數(shù)字技術，設計技術、出版知識、印刷包裝高端新技術的培養(yǎng)相結合，從而培養(yǎng)出引領行業(yè)技術發(fā)展的人才。
　　