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方正電子助力電子教材開發(fā) 數(shù)字課堂引關注

2012-06-19 08:48 來源：CPP114 責編：江佳

摘要：: 6月12日，北京市基礎教育電子教材開發(fā)機制與實驗階段研討會在朝陽區(qū)白家莊小學望京分校舉行，會上，該校音樂課和科學課使用了北京北大方正電子有限公司（簡稱方正電子）開發(fā)的基于IPAD的電子教材進行了課堂公開實驗，獲得了與會專家和觀摩嘉賓的一致好評。

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　　【CPP114】訊：6月12日，北京市基礎教育電子教材開發(fā)機制與實驗階段研討會在朝陽區(qū)白家莊小學望京分校舉行，會上，該校音樂課和科學課使用了北京北大方正電子有限公司（簡稱方正電子）開發(fā)的基于IPAD的電子教材進行了課堂公開實驗，獲得了與會專家和觀摩嘉賓的一致好評。
　　
　　伴隨信息技術、媒體技術、移動互聯(lián)技術的發(fā)展以及觸控技術的出現(xiàn)，現(xiàn)階段，基于平板電腦的觸控式互動教學模式已成為教育教學領域新的發(fā)展趨勢。而移動學習技術和移動終端技術的發(fā)展，帶來了“電子課本”的發(fā)展。迄今為止，世界上已經(jīng)有至少50個國家計劃推廣“電子課本”，其中新加坡、法國、馬來西亞等國早已涉水電子書包，韓國日本等國更是進入“全面應用電子教科書的準備階段”，而國外的出版機構(gòu)如培生，哈考特等也紛紛推出了自己的電子教材。在國內(nèi)，上海，廣州等地都紛紛推出了自己的“電子書包”的試點。
　　
　　在“電子書包”實驗中，電子書包的核心——電子教材如何制作和開發(fā)成為阻礙國內(nèi)電子書包發(fā)展的難題。為此，2011年北京市教科院課程中心受教育部相關部門委托在北京市展開電子教材開發(fā)實驗，并成立了由相關專家和學校及相關企業(yè)共同組成的實驗團隊。2011年底，方正電子憑借在數(shù)字出版和移動出版領域的技術積累和技術創(chuàng)新，成為北京市基礎教育電子教材開發(fā)機制與實驗研究項目技術研發(fā)單位之一，利用方正電子研發(fā)的電子教材制作工具，為課程中心開發(fā)了基于蘋果和安卓系統(tǒng)的科學、音樂和信息技術三門電子教材，并開發(fā)了基于電子教材應用的互動課堂系統(tǒng)。
　　
　　此次公開課，白家莊小學音樂教師展示了方正電子開發(fā)的音樂數(shù)字教材。該音樂數(shù)字教材的的音樂點唱功能，能夠在課堂上代替錄音裝置，根據(jù)學生個人特點，實現(xiàn)獨立學習；其錄唱技術，能夠?qū)崿F(xiàn)學生唱歌之后的分享；其批注技術，能夠?qū)崿F(xiàn)教師與學生在課堂上學習知識點及師生交互；教材附加的試題功能，能夠?qū)崿F(xiàn)課堂的當堂測試。白家莊小學科學課教師利用方正電子開發(fā)的科學課電子教材中的自由拖拽技術，實現(xiàn)了課堂上學生游戲式教學，利用電子教材上的視頻和專題及批注技術，實現(xiàn)了學生分組學習及學習分享，利用電子教材上的學習中心，實現(xiàn)了學生當堂測驗的結(jié)果即時反饋和分析。
　　